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El estudio, realizado por el Grupo de Investigación e Innovación Docente en Ciencias de la Salud (GISyC-INNOVA) de la Facultad de Enfermería de Cáceres, analizó cómo esta metodología gamificada complementa la formación tradicional en reanimación neonatal, uno de los entornos más exigentes de la práctica sanitaria 12/05/2026. Un equipo de investigadores de la Universidad de […]
