La Cátedra de Ciberseguridad UEx-INCIBE impulsa nuevas acciones de formación y sensibilización para reforzar la cultura de la ciberseguridad en Extremadura

• Dentro de las acciones previstas, la Cátedra de Ciberseguridad UEx-INCIBE ha presentado un libro y un curso online abierto centrados en la protección, la privacidad, la alfabetización mediática y la ciudadanía digital
• La iniciativa Extremadura Cibersegura lleva la prevención al territorio a través de recursos formativos y una Red de Municipios Ciberseguros que ya integra a 15 localidades

14/09/2026. La Universidad de Extremadura ha presentado este lunes, en la Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación del Campus de Badajoz, nuevas acciones desarrolladas en el marco de la Cátedra de Ciberseguridad UEx-INCIBE, orientadas a extender la formación, la concienciación y la cultura de la seguridad digital entre la comunidad universitaria y el conjunto de la sociedad extremeña.

Entre las iniciativas destacan la publicación del libro Ciberseguridad y Competencias Mediáticas en la Era Digital, la puesta en marcha de un curso online masivo y abierto (MOOC) y el desarrollo del proyecto Extremadura Cibersegura, destinado a acercar conocimientos y herramientas de prevención a la ciudadanía y, especialmente, al medio rural.

El acto ha contado con la participación del decano de la Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación, Daniel Martín Pena; el responsable de la Cátedra de Ciberseguridad de la UEx, Andrés Caro Lindo; la coordinadora del libro y del MOOC, Patricia de Casas Moreno; el presidente de la Asociación Objetivos, Santos Jorna; y el vicerrector de Transformación Digital de la Universidad de Extremadura, Javier Berrocal Olmeda.

El decano de la Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación, Daniel Martín, ha dado la bienvenida a los participantes y ha aprovechado el acto para recibir al alumnado de nuevo ingreso que comienza el curso académico en el centro. Asimismo, el decano ha agradecido a las autoras del libro, Patricia de Casas, Macarena Parejo y María del Mar Ávila,  que hayan elegido la Facultad para su presentación.

Martín Pena ha resaltado la estrecha relación existente entre la seguridad digital y las materias que se trabajan en la Facultad. “Es muy importante ser conscientes de la seguridad cuando navegamos por Internet”, ha afirmado, especialmente en un centro en el que la educación y la alfabetización mediática ocupan un lugar relevante en la formación del alumnado.

La formación, clave frente al aumento de los ciberataques

El vicerrector de Transformación Digital de la UEx, Javier Berrocal, ha destacado la importancia de dar a conocer y acercar a la comunidad universitaria las actuaciones que la institución está desarrollando en materia de ciberseguridad. En este sentido, ha incidido especialmente en el valor de la formación y la concienciación como herramientas para reducir los riesgos asociados al uso cotidiano de las tecnologías.

Berrocal ha advertido de que “la ciberseguridad es esencial en nuestro entorno” y ha señalado que el sector educativo recibe más de 4.500 ciberataques, una cifra que, según ha explicado, se incrementa aproximadamente un 10 % cada año. Asimismo, ha indicado que las incidencias afectan tanto a los servidores de la Universidad como a sus usuarios y que alrededor de dos tercios impactan directamente sobre la comunidad universitaria. “La formación es esencial para reducir el impacto que puedan tener estas incidencias”, ha subrayado.

En este contexto, Berrocal ha destacado el potencial del nuevo MOOC como instrumento de sensibilización y capacitación. El vicerrector ha recordado que más de 8.000 estudiantes han pasado por la plataforma de cursos online de la UEx y ha considerado este nuevo curso una herramienta fundamental para extender los conocimientos básicos de protección digital. A ello se suma el libro presentado durante la jornada, que, según ha señalado, permite dejar un recurso formativo de referencia y perdurable sobre competencias en ciberseguridad.

Por su parte, el responsable de la Cátedra de Ciberseguridad de la Universidad de Extremadura, Andrés Caro, ha explicado que uno de sus principales propósitos es “formar a la ciudadanía desde múltiples puntos de vista”, prestando atención a colectivos con diferentes necesidades y niveles de conocimiento.

En este sentido, ha recordado que se han desarrollado actividades relacionadas con la exposición y protección de datos dirigidas no sólo a jóvenes, sino también a personas mayores y personas con discapacidad, junto con acciones específicas destinadas a empresas y empresarios. “Queremos llegar a toda la ciudadanía de Extremadura y también a las zonas rurales”, ha señalado Caro Lindo, quien ha destacado en este ámbito la labor de la Escuela Rural de Ciberseguridad.

La Cátedra articula su actividad alrededor de cinco grandes objetivos: formar y capacitar profesionales en ciberseguridad; impulsar la investigación para generar conocimiento y avances científicos; fomentar la concienciación, la transferencia y la difusión de la cultura de la ciberseguridad; vertebrar esta cultura en Extremadura ofreciendo apoyo a ciudadanos, empresas e instituciones; y contribuir al impulso del Grado en Ingeniería Informática en Ciberseguridad de la Universidad de Extremadura.

Caro Lindo también ha puesto en valor la oferta académica de la Universidad pública extremeña en este ámbito y las posibilidades de especialización vinculadas a la informática, el software, los computadores, la ciberseguridad y la Inteligencia Artificial.

Libro «Ciberseguridad y Competencias Mediáticas en la Era Digital»

Una de las principales acciones presentadas durante la jornada ha sido precisamente el libro Ciberseguridad y Competencias Mediáticas en la Era Digital, publicado por Editorial Octaedro. Sus seis capítulos abordan la competencia mediática y digital en una sociedad hiperconectada, la protección en el entorno digital, los fraudes en la red, la alfabetización mediática, la ciudadanía digital y sus derechos y responsabilidades, así como las competencias necesarias ante el futuro de Internet.

Su coordinadora, Patricia de Casas, ha explicado que la publicación parte de la comprensión del mundo digital y aborda las habilidades necesarias para hacer un uso adecuado de la información disponible en la red, tanto en las tareas cotidianas como en el ámbito profesional. El propósito, ha señalado, es ofrecer conocimientos que permitan “afrontar los retos y las debilidades del entorno digital”.

De Casas ha destacado igualmente el papel de la alfabetización mediática para evitar los fraudes en Internet, así como la necesidad de conocer los roles, responsabilidades y derechos que implica el ejercicio de una ciudadanía digital responsable.

Un MOOC gratuito y abierto a toda la sociedad

Los contenidos del libro tienen continuidad a través del nuevo MOOC “Ciberseguridad y competencias mediáticas en la era digital: protección, privacidad y ciudadanía digital”, un curso online masivo y abierto alojado en la plataforma de la Universidad de Extremadura.

Patricia de Casas ha animado especialmente al nuevo alumnado y al conjunto de la comunidad universitaria a participar en esta formación, que será gratuita y estará abierta tanto a miembros de la UEx como a cualquier persona externa interesada. El curso comenzará el 5 de octubre y finalizará el 15 de diciembre de 2026, y quienes lo completen podrán obtener un certificado gratuito.

El MOOC está estructurado en seis módulos e incorpora píldoras audiovisuales explicativas y pruebas de evaluación, trasladando los contenidos sobre ciberseguridad y alfabetización mediática a un formato accesible que facilite su aplicación práctica.

Ciberseguridad en todos los municipios de Extremadura

La jornada también ha permitido presentar las actuaciones de Extremadura Cibersegura, iniciativa educativa y social promovida por la Asociación Objetivos y la Universidad de Extremadura para formar, informar y sensibilizar a la población frente a los riesgos digitales.

El presidente de la Asociación Objetivos, Santos Jorna, ha explicado que la entidad lleva nueve años trabajando por el talento existente en Extremadura, con especial atención al medio rural. En materia de seguridad digital, ha advertido de que “cualquiera de nosotros puede ser víctima de un acto delictivo en el ámbito digital”, por lo que ha pedido al alumnado que se forme, se documente y contribuya a trasladar estos conocimientos a su entorno.

“Pretendemos poner todo el conocimiento frente a la ciberdelincuencia al servicio de todos los municipios de Extremadura”, ha señalado Jorna. Para conseguirlo, una de las líneas principales pasa por formar agentes locales de ciberseguridad capaces de actuar como formadores y trasladar conocimientos básicos de prevención a la ciudadanía.

Esta estrategia se materializa, entre otras actuaciones, en la Red Extremeña de Municipios Ciberseguros, que cuenta actualmente con 15 ayuntamientos y pretende extenderse progresivamente por toda la región. La Red busca mejorar la protección digital de las administraciones locales y de la ciudadanía frente a los riesgos y amenazas de Internet.

Jorna ha explicado además que el proyecto dispone de una plataforma web con vídeos explicativos, recursos educativos, contenidos formativos y entrevistas con expertos, concebida como un espacio de referencia para que cualquier ciudadano pueda adquirir conocimientos y aplicar medidas de ciberseguridad en su vida cotidiana.

La iniciativa se completa con materiales divulgativos destinados a familiarizar a la población con conceptos como phishing, malware, identidad digital, autenticación, copias de seguridad o ciberdelincuencia, con el objetivo de convertir el conocimiento y la prevención en herramientas accesibles para cualquier persona.