La Universidad de Extremadura acoge la primera Escuela de Doctorado Internacional sobre Ingeniería de Software Cuántico

• El evento, denominado QSE – PhD School, reunió a 13 ponentes de referencia internacional en Jarandilla de la Vera (Cáceres) del 11 al 13 de mayo de 2026
• La escuela fue organizada por el laboratorio SPILab del grupo Quercus de la UEx y abordó los fundamentos, metodologías y aplicaciones del software cuántico desde una perspectiva de ingeniería

18/05/2026. La Universidad de Extremadura acogió los días 11, 12 y 13 de mayo de 2026 la primera edición de la QSE – PhD School (1st PhD School on Quantum Software Engineering), un encuentro internacional pionero en España dedicado a la ingeniería del software cuántico. El evento tuvo lugar en la Residencia V Centenario de la UEx, ubicada en Jarandilla de la Vera (Cáceres), un entorno que favoreció la interacción continua entre investigadores y ponentes, tanto dentro como fuera del aula.

La QSE – PhD School surgió como respuesta al creciente interés de la comunidad investigadora por la computación cuántica y su aplicación al desarrollo de software. Más que una escuela de formación tradicional, el evento se concibió como un punto de encuentro: un espacio para aprender, intercambiar ideas y construir vínculos entre investigadores que comparten los mismos retos en el ámbito de la Ingeniería de Software Cuántico. La escuela puso especial énfasis en la creación de comunidad, la discusión abierta y la colaboración, con el objetivo de articular una red sólida de investigadores emergentes en este campo en expansión.

Un programa científico de alto nivel

A lo largo de tres días de trabajo intensivo, el programa cubrió los principales ejes temáticos de la disciplina: desde los fundamentos de la computación cuántica y el modelado y la arquitectura del software cuántico, hasta la garantía de calidad, la programación cuántica, la generación de circuitos y las técnicas de optimización cuántica. Las sesiones también abordaron el papel del software cuántico en entornos de servicios distribuidos y su integración en aplicaciones de gran escala.

El evento contó con 13 ponentes de primer nivel internacional procedentes de instituciones como la Universidad de Pisa (Italia), la Universidad de Jyväskylä (Finlandia), el Simula Research Laboratory de Oslo (Noruega), King’s College London (Inglaterra), la Universidad Tecnológica de Ciencias Aplicadas de Regensburg (Alemania), la Universidad Johannes Kepler de Linz (Austria), la Universidad de Beihang (China), la Universidad de Kyushu (Japón) y el Munster Technological University (Irlanda), además de investigadores de la propia Universidad de Extremadura.

Tuvo una amplia acogida entre los más de 35 estudiantes que asistieron a la escuela procedentes de múltiples universidades tanto nacionales como internacionales.

SPILab y la apuesta de la UEx por la investigación cuántica

La QSE – PhD School fue una iniciativa del Social and Pervasive Innovation Lab (SPILab) de la Universidad de Extremadura, grupo de investigación liderado por el profesor Juan Manuel Murillo y José García Alonso.

Con la celebración de esta escuela, la Universidad de Extremadura reafirmó su compromiso con la investigación en tecnologías emergentes y su proyección en el ámbito científico internacional, situándose a la vanguardia de una disciplina llamada a transformar el panorama del desarrollo de software en las próximas décadas.

Ciencia, naturaleza y patrimonio en La Vera

Junto al programa académico, la escuela incluyó actividades complementarias orientadas a fomentar la cohesión entre los participantes. Entre ellas figuraron una noche de juegos relacionados con la computación cuántica propuesto por miembros de la universidad de Pisa, una ruta de senderismo por el sendero del Trabuquete, conocido por sus pozas naturales y las vistas a la sierra, así como una cena en el Parador de Jarandilla de la Vera, enclavado en un castillo del siglo XV.

Estas actividades reflejaron el espíritu de la escuela: una formación de excelencia en un entorno que invitó a la reflexión y al intercambio de conocimientos.