Política de Cookies

El sitio web de la Universidad de Extremadura utiliza cookies propias y de terceros para realizar análisis de uso y medición del tráfico, así como permitir el correcto funcionamiento en redes sociales, y de este modo poder mejorar su experiencia de navegación.

Si desea configurar las cookies, pulse el botón Personalizar Cookies. También puede acceder a la configuración de cookies en cualquier momento desde el enlace correspondiente en el pie de página.

Para obtener más información sobre las cookies puede consultar la Política de cookies del sitio web de la Universidad de Extremadura.

Personalización de Cookies

El sitio web de la Universidad de Extremadura utiliza cookies propias y de terceros para realizar análisis de uso y medición del tráfico, así como permitir el correcto funcionamiento en redes sociales, y de este modo poder mejorar su experiencia de navegación.

Para obtener más información sobre las cookies puede consultar la Política de cookies del sitio web de la Universidad de Extremadura. También puede acceder a la configuración de cookies en cualquier momento desde el enlace correspondiente en el pie de página.

A continuación podrá configurar las cookies del sitio web según su finalidad:

  • Análisis estadístico

    En este sitio se utilizan cookies de terceros (Google Analytics) que permiten cuantificar el número de usuarios de forma anónima (nunca se obtendrán datos personales que permitan identificar al usuario) y así poder analizar la utilización que hacen los usuarios del nuestro servicio, a fin de mejorar la experiencia de navegación y ofrecer nuestros contenidos de manera óptima.

  • Redes sociales

    En este sitio web se utilizan cookies de terceros que permiten el correcto funcionamiento de algunas redes sociales (principalmente Youtube y Twitter) sin utilizar ningún dato personal del usuario.

Fis & Kids forma a más de 60 estudiantes universitarios, de secundaria y primaria como monitores de ciencia

26 de marzo de 2018

Esta iniciativa coordinada por el departamento de Física (Grupo de Investigación AIRE) ha contado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Economía, Industria y Competitividad

 

26/03/2018. Durante el año 2017 y el primer trimestre de 2018 se ha estado llevando a cabo el proyecto de divulgación científica Fis & Kids. Se trata de una experiencia colaborativa entre diferentes niveles educativos. Y es que en el proyecto han participado profesores de los Departamentos de Física (Grupo de Investigación AIRE -Física de la Atmósfera, clima y Radiación de Extremadura-) y Matemáticas de la Universidad de Extremadura, junto con profesores del IES San Fernando y del CEIP Puente Real de Badajoz.

El objetivo principal del proyecto ha sido despertar el interés por la ciencia en alumnos de enseñanzas previas a la universidad, mediante la realización de talleres de Física Recreativa. El rasgo distintivo de esta actividad es que han sido los estudiantes quienes  han actuado como monitores de los talleres, preparándolos e impartiéndolos bajo la supervisión y colaboración de los profesores de los centros educativos involucrados.

Se ha establecido una “cadena formativa” en la que los estudiantes del Grado en Física de la UEx, asesorados por profesores y estudiantes de posgrado, han impartido talleres divulgativo-formativos a los estudiantes de Educación Secundaria del IES San Fernando. Además, estos, a su vez, con el asesoramiento de sus profesores, han sido los encargados de formar a los estudiantes de Educación Primaria del CEIP Puente Real. De esta forma, como afirma la coordinadora de la actividad, María Luisa Cancillo, “también ellos sean capaces de implicarse en la  preparación y desarrollo de los talleres, con la ayuda de sus profesores”.

Como detalla Cancillo “con esta metodología de aprendizaje activa, los estudiantes de educación primaria y secundaria se acercan a la ciencia de forma lúdica, promoviendo  la creatividad y el emprendimiento”.

Balance general

En los quince meses de duración del proyecto se han realizado más de veinte jornadas de actividades, con varias sesiones de talleres en cada una de ellas. La actividad ha logrado llegar a más de 1300 personas. Como ha explicado Cancillo “el número logrado al final del proyecto supera en más del 50 % el previsto en la propuesta inicial del proyecto”. Las actividades han estado principalmente dirigidas a estudiantes de educación secundaria y primaria, pero también se han dedicado algunas sesiones a grupos de educación infantil y a la sociedad en general.

En los talleres han participado como monitores un gran número de estudiantes, más de 60, implicándose con gran dedicación y entusiasmo. “Creemos que se trata de una experiencia muy positiva para ellos, ya que fomenta la puesta en práctica de competencias tales como: organización y planificación, aprendizaje autónomo, trabajo en equipo y técnicas de comunicación. Además, les resulta gratificante la magnífica acogida que tienen los talleres por parte del público al que van dirigidos”, según la coordinadora. En este sentido, es de destacar que los profesores que acompañan a los grupos de alumnos visitantes, mayoritariamente, “nos transmiten su interés por repetir la experiencia en un futuro”.

En la página web http://aire.unex.es/Fis&Kids puede consultarse información relativa al proyecto y a las actividades realizadas. La actividad ha contado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Economía, Industria y Competitividad