Abierto el plazo de inscripción del I Curso-Campamento Urbano de Inglés para niños en Badajoz

Destinado a niños de entre 6 y 17 años tendrá lugar en julio y agosto en la Residencia Universitaria de Caja Badajoz

28/05/2015. La Universidad de Extremadura, a través de la Fundación Universidad-Sociedad y la Fundación Caja de Badajoz, han firmado un acuerdo de colaboración para la puesta en marcha del I Curso-Campamento Urbano de (Pre) Inmersión en el Inglés.

La Residencia Universitaria de Caja de Badajoz (RUCAB) acogerá esta primera edición destinada a niños de entre 6 y 17 años. Así lo han presentado esta mañana en rueda de prensa la Vicerrectora de Extensión Universitaria, María Isabel López Martínez, acompañada por el Presidente de la Fundación Caja Badajoz, Emilio Vázquez Guerrero y el director de los cursos, Ramón López Ortega. La iniciativa va a permitir “desarrollar una de las actividades más antiguas y con más renombre de la Universidad de Extremadura en la ciudad de Badajoz, con casi 40 años de experiencia” ha destacado Mª Isabel López.

El acuerdo surge como consecuencia de la dilatada experiencia de la UEx en esta materia, con los Cursos-Campamentos de Inglés para Niños de Jarandilla de la Vera pertenecientes al Vicerrectorado de Extensión Universitaria que llevan 36 años de andadura, y ante la necesidad de la Fundación Caja de Badajoz por implementar este tipo de iniciativas en la ciudad, que fomenten actividades lúdico-educativas en el periodo estival, en esta ocasión una gran apuesta por el inglés.  “Para nosotros es la actividad universitaria de mayor dimensión que acoge nuestra residencia”, ha señalado Emilio Vázquez.

Se han establecido dos periodos para el curso, uno del 18 al 27 de julio y un segundo turno, más largo, del 16 al 29 de agosto. “El fin de estos Cursos-Campamento es motivar a los chavales lo suficiente como para que pierdan cualquier tipo de inhibición que les impida expresarse en inglés y, si es posible, se entusiasmen por aumentar su interés por esa lengua y su cultura”, destaca Ramón López. Un gran equipo de profesores-tutores velará por cumplir estos objetivos a lo largo del programa. En su mayoría se trata de licenciados y estudiantes de los últimos cursos de la titulación de Filología Inglesa de la UEx.

El período de matriculación permanecerá abierto un día antes del comienzo de cada curso. Para cualquier duda pueden ponerse en contacto con la Fundación Caja Badajoz en el teléfono 924214133 o bien en el correo electrónico: evc@gundacioncajabadajoz.es

Actividades

Cada día los alumnos del curso tienen tres horas diarias de interacción oral, no sólo plenamente comunicativa sino bastante próxima a la “inmersión” en el inglés; y preparación y representación de varias obras en inglés, en las que la totalidad de los alumnos tienen la ocasión de practicar y “teatralizar” las principales situaciones de la vida cotidiana en inglés. En definitiva, se emplean técnicas que fomentan la interacción verbal entre profesores y alumnos. Las clases participativas de inglés conversacional se complementan con una serie de actividades en inglés: teatro, excursiones…

Durante los días que dura el curso los alumnos tendrán:
– Tres sesiones (tres horas) de Práctica oral interactiva en inglés de las funciones incluidas en el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCER).

– Conversación en inglés entre profesor con alumnos en la mesa a la hora de comer (sobre esta situación específica).

– Representación teatralizada en inglés de situaciones de la vida real (según funciones y niveles indicados en el MCER).

– Ensayos y representación final de una obra de teatro didáctica en inglés en la que participa todo el alumnado (que incluye los diferentes niveles y funciones contemplados en el MCER)

– Práctica en inglés de coro de los niños del Curso-Campamento de las canciones preferidas por los alumnos (según funciones y niveles indicados en el MCER).

– “Universidad de los Niños” (actividad interactiva con proyecciones de monumentos histórico-artísticos de Badajoz) (según funciones y niveles indicados en el MCER).

– Juegos didácticos en inglés/Manualidades (según funciones y niveles indicados en el MCER).

– Proyección de cortos cinematográficos en inglés, con cuestionario y debate después de la misma (según funciones y niveles indicados en el MCER).

– Presentación y descripción personal en inglés (según funciones y niveles indicados en el MCER).

– Simulacro y caso práctico de entrevista de trabajo en inglés: “interview” (esta práctica se realiza en los niveles contemplado en el MCER).

UEX- I Curso-Campamento de Pre-Inmersión en el Inglés para Niños from ondacampus on Vimeo.